Драма

Второй сезон повествует о группе старшеклассников из японской школы. Они получают доступ к силе, позволяющей им влиять на окружающих и претендовать на статус божеств. Это изменение в их жизни становится основой для нового социального порядка внутри учебного заведения. Обладание силой приводит к конфликтам между бывшими друзьями. Персонажи вовлекаются в борьбу за влияние, где старые союзы распадаются. В этой ситуации проявляются ранее скрытые черты их характеров, такие как амбициозность и

Молодой человек из современного мира с развитыми технологиями оказывается в теле вождя в другом мире. Этот мир, известный как Великие Дикие Земли, населен носителями магической силы и лишен привычных ему технических удобств. Герой сохраняет воспоминания о своей прошлой жизни, что вызывает у него сложности с адаптацией к новым условиям и новой роли. На него возложена ответственность за благополучие своих подданных, что требует от него соответствия своему положению. В ходе своих обязанностей он

Существо по имени Хаппиан, внешне напоминающее кальмара, покидает свою планету с миссией распространять счастье. После долгого космического путешествия оно прибывает на Землю. Однако местные жители воспринимают его как угрозу и начинают преследование. Существо находит убежище благодаря девочке по имени Шизука Кудзэ, которая дает ему еду и новое имя - Такопий. Шизука живет в сложных условиях: ее отец оставил семью, мать редко бывает дома, а одноклассники подвергают ее травле. Единственным

Нана Футами - начинающая художница, работающая в жанре сёдзё-манги. Она стремится развивать свои профессиональные навыки. В этом ей помогает редактор Каэдэ Сато, чьи знания и опыт служат практическим руководством для Наны в процессе создания комиксов. Рабочий процесс Наны включает сотрудничество с ассистентом по имени Мидзуки. Мидзуки выполняет технические задачи и иногда предлагает собственные творческие идеи. В ходе работы у Наны возникают фантазии, в которых она представляет себе возможные

Главный герой Нишиката учится в одном классе с девочкой по имени Такаги. Она привлекает внимание многих одноклассников, однако Нишиката стал объектом ее постоянных розыгрышей. Каждый день она придумывает новые способы подшутить над ним, используя для этого различные ситуации в школе и после уроков. Нишиката пытается давать отпор и планирует собственные ответные шутки, чтобы отомстить. Однако его попытки обычно оказываются неудачными, так как Такаги часто предугадывает его действия. Это приводит

Молодой игрок в маджонг Харука стремится достичь высшего мастерства в этой игре. Его планы усложняются после встречи с Такаси, наемным убийцей, связанным с криминальными кругами. Такаси предлагает Харуке сотрудничество, сулящее крупные денежные выигрыши в обмен на его навыки в маджонге. Вскоре Харука обнаруживает, что маджонг используется организованными преступными группами как инструмент для отмывания денег и легализации доходов. Попытка отказаться от участия приводит к тому, что жизнь Харуки

Тоцуко, ученица старшего класса, переводится в новую школу после жизни в Нагасаки. Она обладает способностью видеть цветовые ауры, отражающие эмоции окружающих людей. Каждое эмоциональное состояние имеет уникальный оттенок, будь то радость, гнев или спокойствие. Эта особенность отличает её повседневный опыт от опыта других людей. Обладая этим умением, Тоцуко принимает решение использовать его, чтобы положительно влиять на жизнь своих знакомых. Она стремится находить практическое применение

Не Фэн оказывается в мире, где практикуется культивация. Он сохраняет воспоминания и боевые навыки из своей прошлой жизни. Эти знания включают в себя стратегии, тактики и понимание принципов развития силы, что отличает его от других жителей этого мира. Используя свой прежний опыт, Не Фэн планирует подняться в иерархии культиваторов. Он осведомлен о распространенных в этом обществе интригах и методах предательства. Его цель заключается не только в достижении личной силы, но и в расчете с теми,

Мари, старшеклассница, проживает в городе, где люди и зверолюди ведут совместную жизнь. В рамках программы интеграции в её школу переводят зверочеловека по имени Цунаги. Их первая встреча происходит, когда Мари опаздывает на занятия. Для Мари необходимость учиться рядом с существом, обладающим нечеловеческой внешностью и силой, становится неожиданностью, вызывающей у неё замешательство. По мере совместного обучения Мари начинает лучше узнавать Цунаги. Она наблюдает не только за его физическими