Романтика

Главный герой - старшеклассник, отличающийся спокойным и рассудительным характером. Его обычная жизнь меняется, когда младшая сестра его лучшего друга начинает проявлять к нему активный интерес. Девушка регулярно ищет возможности провести время с главным героем, придумывая для этого различные предлоги и ситуации. Изначально герой относился к этому снисходительно, воспринимая поведение девушки как безобидную привязанность и идя на уступки ради поддержания хороших отношений с другом. Однако со

Король Ил правит королевством Кока в течение длительного времени, уделяя внимание благополучию и безопасности своих подданных. У него есть дочь, родившаяся от покойной королевы. После смерти супруги король самостоятельно занимается воспитанием наследницы. Он планирует устроить её брак с Хаку, военным командиром, который пользуется уважением. Хаку происходит из крестьянской семьи и достиг высокого положения в армии благодаря своим личным качествам и усердию. Однако принцесса Ёна воспринимает его

Ван Лин родился с магическим даром необычной силы, которую его родители не смогли контролировать. Из-за опасений окружающих перед его потенциалом на мальчика наложили древнюю магическую печать, сдерживающую его способности. В шестнадцать лет он поступил в академию магии, рассчитывая, что системное обучение поможет ему обрести управление своей силой. В академии Ван Лин стремился не выделяться среди других студентов, каждый из которых обладал уникальными талантами. Однако он быстро понял, что его

Семнадцатилетний граф Сиэль Фантомхайв управляет семейным поместьем, вокруг которого циркулируют различные слухи. Он состоит на службе у королевы Великобритании в качестве главы секретной организации, расследующей преступления сверхъестественного характера. Параллельно Сиэль выполняет частные поручения для клиентов, которые обращаются к нему напрямую, гарантируя точное исполнение условий сделки. В управлении поместьем и в работе графу помогает его дворецкий Себастьян, чьи профессиональные

Старшеклассник Тацуте Отори ведет обычную школьную жизнь. В его класс переводится новая ученица Луна Исикава, чья аристократичная внешность и сдержанное поведение выделяют ее среди остальных. Тацуте не привлекает особого внимания, пока однажды после уроков не замечает, что Луна прячется в пустом классе. Он наблюдает, как она, страдая от голода, ест шоколад, а не пьет кровь, как подобает вампиру. Выясняется, что Луна является вампиром, но не умеет правильно пить кровь, и ее потребности утоляют

Китахара переезжает в прибрежный город Идзу, чтобы начать новую жизнь после окончания школы для мальчиков. Он устраивается на работу в магазин снаряжения для дайвинга, которым владеет его дядя. Магазин служит местом встреч для местных дайверов, где они обсуждают свои погружения и обмениваются опытом. Китахара надеется, что переезд позволит ему завести новые знакомства. Вместо ожидаемого спокойствия он попадает в шумную компанию увлеченных дайверов. Хотя его принимают тепло, Китахара чувствует

Два человека начинают совместную жизнь после того, как их отношения переходят на этап проживания вместе. Они снимают квартиру, обустраивают быт и вырабатывают общие правила для комфортного сосуществования. Ежедневное взаимодействие включает в себя распределение домашних обязанностей, финансовые вопросы и согласование личных привычек. В процессе совместной жизни возникают разногласия, обусловленные различиями в характерах и взглядах. Для разрешения конфликтных ситуаций персонажи применяют диалог

В центре сюжета находятся персонажи, обладающие навыками бойцов. Их основная деятельность связана с противостоянием различным угрозам, часто с целью защиты других людей. Действия героев следуют конкретным целям, которые достигаются через преодоление противников и трудностей. История включает элементы обучения боевым искусствам, где молодые люди развивают свои способности. Персонажи сталкиваются с разными формами противодействия, представленными разнообразными существами или силами. Их путь

После глобальной катастрофы человеческая цивилизация пришла в упадок. Городские ландшафты представляют собой руины, заросшие растительностью. В этих условиях две девушки, Ёко и Ай, перемещаются по территории Японии на небольшом грузовом автомобиле. Их маршрут определяется списком локаций, составленным Ёко на основе воспоминаний о путешествиях её старшей сестры. Первой целью становится район Хаконэ, откуда открывается вид на гору Фудзи. В ходе поездки персонажи исследуют заброшенную